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    在调理完了爱丝琳的身体之后，两人又共同去吃了一餐饭，然后就各自去找地方练习能力了。爱丝琳需要练习魔炮而艾柯需要去摸索自己的新能力，摸索那个已经有了一些感觉和猜测，但是还差临门一脚的新能力。

    说到艾柯的新能力，如果这个能力能够开发出来的话，这一次的新能力对于临场的战斗而言似乎没有什么用处，但是对于情报收集而言则是在某些方面上会非常有效。不过现在显然还没有到这个新能力面世的时候，因为艾柯现在的能力和修为还是比较有限的。

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    去找寻白雪下落的事情当然是宜早不宜迟的，而且艾柯对于找到白雪也还是有一些信心的——对于自己的朋友们，艾柯都会在她们的头发上种下一个小小的、精神修为没能接近艾柯就基本不会被发现的精神印记。这个印记的效果是，如果少女们距离艾柯的范围不超过一定的数字的话，那么艾柯就能相对精确地感应到对方的所在地了。

    至于那个印记的有效范围还是比较大的，至少只要白雪还在她们小镇所在的那个行省那里，艾柯只要去一趟省会城市的话，就一定能够感应到她的下落。不过现在的问题就是，无法确定白雪此时在哪里。

    不过，在离开这里之前去找白雪之前，还得先去拿到一个东西，一个能让白雪和白雪的家里人放心的东西——那是一个证件，一个落音学院的教师们才能拥有的身份证件——如果教师们有教师证这种东西的话。当然，艾柯也并不必须要正品，因为白雪的家人大概是不会知道这个证件的真实模样和检验方法的。

    艾柯只需要随便找一个老师，然后用自己的能力将证件给复制一份过来就好了。然后再用变身术以这位老师的身份去拜访白雪的家，就可以了。至于之后的事情就另外再说吧。

    所幸这件事情并不算复杂，艾柯确实是找到了与之相关的能够证明落音学院教师身份的东西，并成功地做出了它的复制品，然后将复制品和真品掉了个包。这东西虽然并不是所谓的教师证。但是这个东西或许还更有用一些。

    这个东西就是落音学院的教师们特有的、虽然其内空间基本没有多大但是样式是独家的空间手镯。上面刻印着落音学院的校徽，以及一个独家的防御法阵——就像汐学姐曾经拿给艾柯和几个小伙伴们看的，那个拥有星宫独有样式的项链以及其中的那个防御法阵，这些都是最好的表明自己属于落音学院或者星宫身份的东西。

    这个东西基本上落音学院每一位助教等级以上的中高级教师都会拥有，但是这东西对于他们而言由于意义过于非凡所以自然是时刻贴身带着的，而艾柯也没有办法在他们贴身带着这个手镯的时候用资讯解析能力给它解析了，所以艾柯的目标并不是任何一位教师甚至是一般的教导处主任或者其他的办公室主任。艾柯的目标是校长的那个手镯。

    之所以选择校长作为目标，是因为艾柯基本可以确定，对于校长而言，这个手镯对于校长本人的意义并不如其他教师们那样，是一种非常光荣的象征所以基本上都会戴在手上——实际上根据琴和小奏两位会长在从前与艾柯闲谈的时候所说，校长大人本人时常是将他的手镯安放在自己办公桌下的抽屉中、然后基本不拿出来的。
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