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    从此每日回家之后，学完自己应该学习的学业，便开始制定朱厚照学习计划。

    作为一名曾经给全班补课的学霸，他太明白学渣的心里了。一定要寓教于乐，从他们喜欢的地方着手，引导着他们学习。

    陈生帮助朱厚照补习，只要他好好听，回头便给他讲陆小凤传奇。

    教育心理学将学习过程分为八个阶段，分别是动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。

    陈生按照上诉每个阶段，制定了不同的教学内容。

    所以仅仅半个月，朱厚照的学习进步飞快。当然朱厚照进步最快的还是兵法和武术，其中武术已经到了可以殴打陈生的地步。

    心有诗书气质华。

    虽然才学了半个月，朱厚照整个人的气质都开始发生了不少变化。

    最大的变化是闷骚了。

    以前是明骚朱厚照不见了。现在见到谁都是彬彬有礼的，也不那么轻易发火了。

    前世陈生读史书的时候就发现朱厚照这孩子不是一般人，他比自己都像是一个穿越者，一个典型的斗智。

    陈生在问朱厚照知不知道什么是苹果手机之后，才敢断定这个自由主义斗士，是个纯粹的大明人。

    这个家伙虽然学了不少《孟子》上的知识，但是他本身的追求自由的精神依然没有变。陈生虽然让他学习了孟子上的不少东西，但是并没有将他变成一个书呆子。

    而是活学活用，让他去理解其中的内容，用圣人的话，表达自己的对世界的理解和观点。自己一个硕士研究生，还是有最基本的世界观和道德观的。

    在加上两个人的性格都很崇尚自由，所以陈生自然有本事将自己学会的东西交给赵後。

    快乐的生活很难长久，半个月之后，被小木匠赵後气跑的夫子，竟然又回来了。

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