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    而海军学院却是初建，正处于“扬名立万”之期。

    培养战将，在未来的海战之中叱咤风云自然是“扬名立万”的一条途径，但这毕竟只能代表海军学院的一个方面，而红军大学的主管们，尤其是海军学院的官员们所需要的，却是全面的声威四海的红海军的海军学院。

    所以，要想打造起一个发展全面的海军学院，就必须还得要在科学理论领域有所建树。

    对于红军大学婴儿期的海军学院这种“哭着喊着”要建立属于的研究机构的请求，身为红军大学校长，又一向以“护犊子”出名的林海丰显得很是“无奈”。而“无奈”之下的他，自然只能“很无奈”地去跟主管着国防科研工作的郑南软磨硬泡。

    当然，“护犊子”的林海丰也绝非是毫无原则之人。这一回他之所以“实在是太偏心（东方实业语）”海军学院，原因是在红军大学随报告附上的红海军学兵们的“畅想文章”之中，他不仅看到了“潜艇”一词，还看到了与他所的真正潜艇已经是差不太多了的潜艇外形图。

    在对海军学院进行了一番认真而细致地实地考核之后，郑南还是忍痛将东方实业及其舰船所的一些技术人员调给了红军大学的海军学院，而这其中自然也包括了霍兰本人。

    就这样，到了一八六八年上半年，经过海军学院研究所的科技人员与海军学院一批又一批优秀学兵们的努力，世界海军中的又一大杀器——真正能够实现在水下自有来往的潜艇诞生了。

    第五二九章随着柳湘荷的身子一让，郑南出现在了门口。于是，布尔布隆脸上的神态又被极度的失望所替代

    第五二九章随着柳湘荷的身子一让，郑南出现在了门口。于是，布尔布隆脸上的神态又被极度的失望所替代

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